Öğretmenlik mesleğini aday öğretmenlik döneminden sonra `öğretmen`, `uzman öğretmen` ve `başöğretmen` olmak üzere üç kariyer basamağına ayıran Öğretmenlik Meslek Kanunu`na tepkiler sürüyor. Eğitim-Sen Çanakkale Şube Başkanı Yasin Hacımuslar14 Şubat 2022 tarihinde Resmi Gazete`de yayımlanan kanuna ilişkin eğitim sendikalarını ortak tutuma çağırdı. Hacımusalar, "Bir araya gelebilir, ortak bir yol haritası ile kariyer basamakları gibi ayrıştırıcı uygulamalara son verebiliriz. Öğretmenler arasında ayrımcılığa neden olacak unvanları istemiyoruz" dedi.
"Seminer ve sınav süreci endişelerimizi doğruladı"
Başkan Hacımuslar, "Eğitim alanındaki tüm sendikaları ortak tutum almaya davet ediyoruz. Öğretmenlik Meslek Kanununu iptal edilmeli, angaryaya dönüşen seminer /sınav süreci durdurulmalıdır. Sendikamız dile getirildiği ilk günden itibaren Öğretmenlik Meslek Kanunu hakkında görüşlerini belirtmiş ve olması gerekenleri kamuoyuyla paylaşmıştı. Öğretmenlik Meslek Kanunu düzenlemesinin iptali için CHP tarafından Anayasa Mahkemesi`ne başvuru yapılmış, sendikamız da yönetmeliğin tüm maddelerinin iptali için Danıştay`a iptal davası açmıştır. Gelinen süreçte uygulanmak istenen seminer ve sınav süreci endişelerimizi doğrulamıştır" dedi.
"Birleşerek mücadele edebiliriz"
Hacımusalar ayrıca şu sözleri söyledi, "Sunum yapan eğitimcilerin emekleri bir yana; izlenmesi zorunlu tutulan video içerikleri facia, kurgu bakımından anlamsız, süreç bakımından eziyet, süreleri bakımından gereksiz hale gelmiştir. Öğretmenlere yeterli katkı sunmayacak bu süreç tüm eğitimciler, uzmanlar, bazı sendikalar tarafından eleştirilse de Bakanlık haklı eleştirilere yine kulaklarını tıkayarak ben bildiğimi yaparım demiştir. Yaklaşık bir milyon öğretmenin emeğiyle, mesleğiyle, niteliğiyle dalga geçen bu kanun ve yönetmeliklere karşı doğrularda birleşerek mücadele edebiliriz. Tüm eğitim sendikalarını bu ucube sürece karşı birleşerek mücadeleye davet ediyoruz" dedi.
"Kanun, öğretmenlerin emeğini değersizleştir"
Öğretmenlik mesleğinde sınıflandırma yapılamayacağının altını çizen Hacımusalar, "Bir araya gelebilir, ortak bir yol haritası ile kariyer basamakları gibi ayrıştırıcı uygulamalara son verebiliriz. Öğretmenler arasında ayrımcılığa neden olacak unvanları istemiyoruz. Öğretmenlik uzmanlık mesleğidir. Ücretli Öğretmen, Sözleşmeli Öğretmen, Uzman Öğretmen, Başöğretmen gibi sınıflandırmalar yapılamaz. Öğretmenlikte rekabet değil, çalışma barışı ve dayanışma olmalıdır. Öğretmenlik Meslek Kanunu iptal edilmeli, öğretmenlere angaryaya dönüşen seminer /sınav süreci durdurulmalıdır. Kısaca bu kanun ve uygulama öğretmenlerin emeğini değersizleştir, öğretmenleri ayrıştırır iş barışını bozar, eğitimdeki başarıyı arttırmaz, öğretmenlere nitelik kazandırmaz" sözlerine yer verdi.
(Damla Yeltekin)
